節錄自<>觀後有感
[某日早晨,我那小學四年級的兒子,在早餐桌上,當著我的面,將肉鬆到進可樂中......]
如果是我,應該一輩子都不會幹出這種事吧......
不過,如果沒有這種好奇的赤子之心,怎麼會發現木瓜牛奶這種絕配的組合哩!!
在大人的世界中,常常會囿於既有的想法,而產生可能發展出新創意的盲點
我們常常會用自己所知道的邏輯方式,來思考解決可能會出現的問題
或許,這樣可以會比較有效率,但是,卻也失去了可能發現驚奇的配方
整個人生是一場遊戲,豐富的經驗,或許可以讓我們很順利的破關
但是,卻失去了體驗高潮迭起的機會......
對小孩子來說,他們沒有習慣和成見這種包袱,只要看到好奇的事,有興趣的事
他們就去做,只要有不懂的問題,就馬上發問.....反正,做錯了也不丟人.....
大人卻往往被自己所設定的邊界枷鎖
在整體的社會結構和長久以來的教育模式下
面對老師和書本的知識,我們早已養成全盤吸收,不加思索,疑問...
我們面對的考試,每每要記住的都是老師心中那個固定的答案
所以早已懶得去思索,或許還會有第二,第三個解答....
又或許,搞不好老師根本不接受第二個以外的答案...
面對書本上的一詞一字,如果我們都只是照單全收,搞不好我們現在還會認為,地球是平的......
哎呀,或許下次該來試試咖啡加可樂......
[某日早晨,我那小學四年級的兒子,在早餐桌上,當著我的面,將肉鬆到進可樂中......]
如果是我,應該一輩子都不會幹出這種事吧......
不過,如果沒有這種好奇的赤子之心,怎麼會發現木瓜牛奶這種絕配的組合哩!!
在大人的世界中,常常會囿於既有的想法,而產生可能發展出新創意的盲點
我們常常會用自己所知道的邏輯方式,來思考解決可能會出現的問題
或許,這樣可以會比較有效率,但是,卻也失去了可能發現驚奇的配方
整個人生是一場遊戲,豐富的經驗,或許可以讓我們很順利的破關
但是,卻失去了體驗高潮迭起的機會......
對小孩子來說,他們沒有習慣和成見這種包袱,只要看到好奇的事,有興趣的事
他們就去做,只要有不懂的問題,就馬上發問.....反正,做錯了也不丟人.....
大人卻往往被自己所設定的邊界枷鎖
在整體的社會結構和長久以來的教育模式下
面對老師和書本的知識,我們早已養成全盤吸收,不加思索,疑問...
我們面對的考試,每每要記住的都是老師心中那個固定的答案
所以早已懶得去思索,或許還會有第二,第三個解答....
又或許,搞不好老師根本不接受第二個以外的答案...
面對書本上的一詞一字,如果我們都只是照單全收,搞不好我們現在還會認為,地球是平的......
哎呀,或許下次該來試試咖啡加可樂......
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