目前日期文章:200811 (3)

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......小美從同學那一聽到小明要和社團一起到爸爸的工廠前抗議,便非常緊張,趕忙前去,想勸小明不要把事情鬧大,豈知,在工廠門口,除了社團的人知外,也已經聚集了非常多的媒體。

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今天老師講了一個小故事,來說明角色個性→Orson Welles的青蛙與蠍子理論(導演,作品有大國民、亂世浮生等,是80年代的重要電影)

河岸邊有一隻青蛙和蠍子,

蠍子對青蛙說「青蛙阿青蛙,你可以載我過河嗎?」

青蛙說「當然不行呀,萬一過河的時候你扎我,我不就死了」

蠍子說「我怎麼會扎你呢,我要是扎你,你死了,我也會溺死在河裡拉!」

青蛙說「這樣也是拉~好吧~那我載你過河~你不能扎我喔!」

於是青蛙就背著蠍子過河了

到河中央的時候,青蛙突然感覺自己的屁股被刺了一下

轉頭一看~蠍子的尾巴正刺在自己的屁股上

於是青蛙說「你不是說不扎我嗎」

蠍子說「沒辦法,這是我的天性呀......」(完)

外表與內在互相衝突,是好故事的必要條件(戲劇性)

或說是社會身分與內在自我的的互相衝突

例如:羅賓漢、超人、麻雀變鳳凰的妓女、臥底、倩女幽魂(身分是鬼,內在卻是人)、哈利波特(外表瘦小無力,卻是魔法界唯一躲過佛地魔的人)

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對話

美國天使(Tony Kuchner)的對話好範例

容易陷入沒有目標

●要揭露某些東西

●推動情節,讓角色的行動得以前進,不論內在或外在

●協助了解角色(揭露角色的個性、透露角色所要傳遞的訊息)

●可用來表現動作、佈景、思想

●對白要滿足基本功能之一以上:思想、情節、角色、音樂/動作、佈景(亞里斯多德理論,第六個是對白)

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以歌詞描述一個人,分五個段落,

第一段以第三人稱的角度,

第二段以第一人稱的角度,

第三段再回到第三人稱,

第四段回到第一人稱,

第五段不拘。

一三、二四對須對仗,每段最少兩句。

第一人稱:我

第三人稱:自由穿梭角色內心,全知、部分、客觀

第二人稱:在小說、劇場上的表現較少看到

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小說寫作練習:

第一人稱偽裝成第三人稱,第三人稱偽裝成第一人稱。

第一人稱:日記、信件、遺書、自傳、狀紙、紀錄片、電話、BLOG、說故事的人、口述歷史、採訪稿、檔案、報導、教學報告、航海日誌、精神分析師的報告、催眠、錄音帶...

◎可以偽裝成一種真實性、觀看的時候就讀者而言,同在一個平面上,但就故事內部,有兩層時間交錯

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